教科文：世界2850多万孩子生活在冲突地区不能上学

人民网7月13日电 据西班牙《起义报》今天报道，联合国教科文组织在一份跟踪所有人的教育的报告中说，世界上5700万孩子生活在受冲突影响的国家，其中2850多万孩子不能上学。

报告要求紧急采取行动让这2850万生活在冲突地区的适龄儿童能够上小学。2009年用于教育的人道主义援助下降了2%，2011年进一步下降。在冲突地区没有上学孩子95%在低收入和中低收入国家，其中女孩占总数的55%以上。他们经常是强奸和其他性暴力方式的受害者，女孩子爱影响更大。

报告说，世界上有2000万青少年没有上中学，其中近三分之一生活在受冲突影响的国家，他们中女性占约54%。

报告认为，从世界范围来说，没有上学的孩子的数量有所下降，已从2008年的6000万人下降到2011年的5700万人。但是报告强调，这一缓慢下降的好处没有到达受冲突影响的国家。在这些地区现在生活着被剥夺教育的孩子的半数，而2008年他们不到42%。

报告强调，没有上学的2850万孩子中44%生活在撒哈拉以南的非洲，19%在南亚和西亚，14%在阿拉伯国家。教科文组织总干事伊里娜·波科娃说，常见的是教育没有出现在冲突对孩子造成的损害的评估中，国际社会和媒体的关注一般不集中在隐蔽的成本和暴力持久的后果。但是教育界是这些成本及后果更明显的领域。

教科文的报告表明在2010年申请的用于人道主义危机中的教育不大的数目中，最后只收到申请数的四分之一。用于教育的人道主义援助的减少特别令人关注，因为现在资金的需求比任何时候都多，现在比1994年有更多的难民，在被武力强制迁移的难民中孩子占一半。现在在叙利亚这一问题更加令人痛心。那里孩子们在学习的基础阶段没有人组织，结果是在不利的形势下他们生活在危险之中。（管彦忠）