人民网伦敦8月13日电（徐量）“去中国之前，我对中国了解多少？哈哈，长城、北京烤鸭、美食，还有高铁。”英国青年迈克尔·斯洛特玛回忆起赴华前的“中国印象”时，现场响起笑声。

“但中国真正给予我的，是对中国本身的兴趣和热情。”他说。

英国教育慈善机构“联结中国”（Engage with China）日前在伦敦举行“未来之桥”学者交流论坛。曾通过该机构奖学金项目赴华学习生活的英国青年，与英国教育、商业等领域人士齐聚一堂，分享在华经历，探讨如何发挥语言和跨文化优势，为中英交流架起青年之桥。

未来之桥”学者交流论坛现场。杨浩鹏摄

两年中国生活，改变少年的“中国印象

论坛上，年轻学子们的中国故事成为焦点。迈克尔·斯洛特玛说，相比沿着熟悉的道路完成中学、进入大学，选择到中国生活和学习，让他有机会走近一个此前并不熟悉的中国。过去，他的认识更多停留在长城、北京烤鸭、高铁等“中国符号”；真正置身中国后，他看到一个更加丰富、立体的中国，也开始对中国社会及其发展产生浓厚兴趣。

迈克尔·斯洛特玛分享自己在中国的学习生活感受。杨浩鹏摄

据了解，“联结中国”奖学金项目于2023年启动，面向英国16岁左右的中学生。入选者前往中国合作学校，在北京、杭州、广州、武汉等城市进行为期两年的高中阶段学习。年轻人走进中国校园，在日常生活中使用中文，与中国同龄人一起学习、生活。从适应陌生城市和不同的课堂，到学习中文、乘坐高铁、品尝当地美食、结交中国朋友，日复一日的生活成为他们观察中国最直接的窗口。

你们是真正的先行者

“联结中国”联合创始人童海真在致辞中将这些年轻人称为“真正的先行者”。论坛现场既有已经结束中国学习经历的毕业生，也有正在项目中的学生和即将启程的年轻人。从毕业生、在读学生到即将赴华的学子，这个项目正在汇聚越来越多年轻人。

“联结中国”联合创始人童海真发表致辞。杨浩鹏摄

“在中国生活和学习两年，并不是简历上小小的一行字。”童海真说，这段经历会影响一个人如何倾听和沟通、如何解决问题、如何面对计划之外的变化，“也会影响你如何看待这个世界”。这正是论坛以“未来之桥”命名的寓意。

童海真还引用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”寄语青年。她说，在中国学习生活，让这些英国学生有机会连接不同的人、思想、语言和文化，并同“远方的人”成为朋友。

一段“中国经历”，能带来什么？

如何让两年的中国经历在未来继续发挥价值，是当天论坛讨论的核心话题之一。会场没有停留在“台上讲、台下听”。来自教育、商业等领域的嘉宾与青年围桌而坐，通过轮换讨论、创意活动等方式，共同思考：拥有中国经历的年轻人，能为英国社会带来什么？

“你从中国学到了什么？”“这段经历给了你哪些能力？”“进入大学或职场后，你能创造怎样的价值？”一个个问题抛向年轻人。讨论也从一个个“中国故事”，延伸至这些经历所塑造的具体能力——中文沟通、对当代中国社会的直接认知、跨文化协作，以及在陌生环境中解决问题的韧性。

论坛嘉宾认为，对希望与中国开展交流合作的英国机构和企业而言，“懂中国”并不仅仅意味着会说中文，更意味着理解文化语境，能够在不同思维和沟通方式之间找到连接点。而这些十几岁便远赴中国的年轻人，获得这种能力的方式其实很朴素：他们在那里“生活过”，在一次次真实的交流和文化差异中学习理解彼此。

此外，论坛还设置了文化体验和“桥梁建设”等互动环节。学生们分成8组，利用有限的材料和工具，分工协作搭建以中国知名桥梁为原型的模型，在亲手“架桥”的过程中增进了解，体会协作与沟通。学生们还与各领域专业人士共同探讨，如何将在华学习生活积累的语言和跨文化经验带入英国高校、企业和社区。

主办方表示，论坛形成的相关观察和建议将与英国企业、高校及有关机构分享。

与会嘉宾和学生共同参与“桥梁建设”互动体验。杨浩鹏摄