朝鲜重视教育显成果

　　朝鲜党和政府历来非常重视教育，值此《社会主义教育提纲》发表30周年纪念日，朝鲜各主要媒体都进行了充分的报道。朝鲜劳动党中央机关报《劳动新闻》除连日刊登报道，介绍全国各地教育部门在教育领域所取得的成就外，还于9月5日在头版发表社论，号召全国人民进一步落实《社会主义教育提纲》的各项要求。朝鲜政府还于9月4日为此举行了专场中央报告大会。

　　金日成主席生前非常重视教育事业。他曾多次视察全国各地的学校，对教育部门作出过诸多重要指示。1945年朝鲜刚解放时就免除了贫困家庭和孤儿的学费，并无偿为他们提供课本和生活必需品。从1958年起免除了小学和中学的学费，1959年免除了所有学校的学费。在金日成的关怀和指示下，朝鲜从1956年起普遍实行初等义务教育制，从1958年起普遍实行中等义务教育制，1967年起普遍实行9年制技术义务教育。从1972起至今实行11年制义务教育，而且以免费教育制为保证。所有儿童只要到了学龄，先在幼儿园接受为期一年的学前义务教育，然后经过4年小学义务教育和6年中学义务教育。金日成于1977年9月5日发表了《社会主义教育提纲》，以此作为朝鲜教育领域的指导性文件，进而将朝鲜教育推向新的阶段。

　　朝鲜最高领导人金正日继承并发展了金日成主席重视教育的思想。在过去10年里，金正日采取了多项措施，进一步发扬了朝鲜社会主义教育制度的优越性和生命力。即使是在朝鲜经济遇到暂时困难的时期，朝鲜也兴建了金策工业综合大学电子图书馆、体育馆和金元均平壤音乐大学，体现了金正日对教育的高度重视。金正日还多次视察了金日成综合大学、金策工业综合大学、咸兴科学工业大学和清津矿山金属大学等院校，对院校工作和教育问题作出具体指示。

　　在朝鲜最高领导人、党和政府的关怀和重视下，朝鲜已井然有序地建立了一套正规教育体制。今天的朝鲜，所有正规学校都实行免费教育，各种形式的社会教育也都实行免费教育。近年来，朝鲜根据新世纪信息产业时代的要求，大力完善教育内容和方法，改进和加强科学技术教育，努力提高全体国民的教育水平。

　　可以相信，以《社会主义教育提纲》发表30周年为新的契机，朝鲜教育界今后必将取得更多更好的成就。

　　（人民网平壤10月9日专电）