课堂上的比利时师生。

　　校园文明教育，乍看起来是件轰轰烈烈的事。其实不然。真正的文明教育是“润物细无声”的。记者在比利时就深有感触。

　　记者的女儿在当地上学，也使我们与当地社会有些接触，尤其是这里的教育方法。有一天，我们接到一封来自女儿学校的信。信是专门写给家长的。大致内容说的是，据有些家长反映，有的家长早晚在学校门口接送孩子时不走斑马线，直接横穿马路，这样做非常危险，且不利于孩子们养成良好习惯。希望提醒所有家长注意。收到此信后，我们便开始对照自己是否属于那被批评之列的，从此格外小心。

　　女儿就读的学校里，大部分孩子都在校吃饭。学校食堂不大，不能容纳几百号人就餐，只好分时段用餐。进食堂之前，大家都自觉地排好队，按姓氏字母排序来，轮到了一个个进去。由于天天如此，大家对前后顺序早已烂熟。有些孩子排队时跑出去玩，轮到的时候人不在。每遇这种情况，排在后面的同学或大声喊叫，或专门跑去找，直到将前面那位找到，再跟着进餐厅，从来不会趁机自己先进去。正因如此，食堂外面秩序井然，“加塞儿”的事从来不会发生。在餐桌上，孩子们是吃多少拿多少，很少有剩一大堆的。如果盘子里剩了饭菜，大家看了不会说什么，但当事人会觉得无地自容。所以一般碰上自己不爱吃的菜，干脆就原封不动，留给旁边爱吃的同学。

　　除了吃饭，上厕所是另一件重要的事。我去过女儿学校的厕所，很少闻到刺鼻的味儿。据说在校办幼儿园的厕所门上，还贴有图片，告知“如厕几要素”，从脱下裤子坐上马桶到便后冲水，都画得清清楚楚。这些刚学会走路不久的小孩，便“依计行事”，个个完成得非常认真。厕所里很少看到满地纸片，有纸片也都放到了该放的地方。

　　在比利时，学校里没有专设思想品德课，但孩子们都很守规矩，个个非常诚实。比如考试，老师经常不在考场，大家有充分的“自由”。但同学们都目不斜视，只顾自己做题，更没有抄书的。女儿说，这一点与国内的考试形成鲜明对比。在国内参加大考，监考老师都盯得很紧，严防同学们做“小动作”，而且班主任从不参加本班监考。不过，还有一点不同，一旦老师说某道题比较难，比利时的学生往往会放弃，连碰也不去碰。相比之下，国内学生觉得只有解出难题才来劲。

　　比利时学校的师生关系比较融洽。全校几百名学生，校长个个都能叫出名字。刚入学的低年级同学见了校长，就像见了家长一样，有时还要赖着让他抱。上课时大家可以坐得比较放松，但提问时一定会举手，尽管举手方式并非整齐划一。当别人回答问题时，所有同学都会目不转睛地盯着，非常认真地倾听。虽然学校里平常气氛很自由，但规矩依然很严，不过因为已经养成习惯，也就不觉得什么了。▲