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“虎妈”冲击波带来的思考(国际视野)

2011年02月09日00:00    来源:人民网     留言 0 条     手机看新闻

  编者按:“虎妈”在美国社会掀起轩然大波,体现了美国人对于中国教育理念的新认知,对中国传统理念的新探求。

  教育,意味着掌握未来的先知的秘密。今天的美国人看到我们的教育中有他们需要获取的营养;同样,我们也曾获取包括美国在内许多国家与民族的营养。可以认为,不同国家之间,教育正在也应当互为镜像、互为镜鉴,彼此相学、彼此相长。


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肖承森绘

  最近,美国出版了一本书,题为《虎妈战歌》。这本书的作者“虎妈”——一位美籍华人母亲的故事,还成了《时代周刊》的封面故事。美国将这样的对比现象放大在中美双方关注教育的人士面前。这本书不过是一位华人妈妈育儿成功的个体经验,为什么在美国竟然引起那样大的轰动?又为什么引起一些美国人叹为观止的惊呼和感叹?甚至从“虎妈”的教育模式总结为“中国式母亲的教育”,从而对美国发出“中国式母亲的教育为什么更成功、更优越”的诘问?这真是一个很有意思的教育现象和文化现象,让我忍不住想起多年前在我国幼儿园里,一位美国人看到我们的孩子对黑板上画的一个圆圈回答时的感慨。[详细]

  

  亚洲国家近年来实现经济、社会的突飞猛进,致使西方社会对东方传统理念的兴趣增大。美国亚裔在主流社会中的地位不断提高,也绝非偶然现象。如果单纯将“虎妈”现象看作一次教育理念的探讨,未免流于表面了……[详细]


  

  孩子成功的秘诀是什么?他的父母告诉我,“中西结合”。与许多德国家长不同,他们对孩子的业余生活“盯得很紧”,包括不乱交朋友,不多看电视,做家庭作业也比一般同学多。当然,最主要的恐怕还是他们从学业上引导得当,毕竟父母一人是文学博士,一人是理科博士,全面引导。他们认为,中国的“填鸭式”、“多作业”教育方式不可取,但不给孩子一定的压力,纯粹欧式“快乐教育”也不行,很可能导致放任。[详细]
(责任编辑:刘则华)
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